Чому не варто вчити дитину буквах занадто рано

Сьогодні модно: носити різнокольорові колготи, гетри, модно займатися спортом і модно вчити дитину буквах з пелюшок. Так, і останнє не більше, ніж мода. У цій статті ми розповімо про те, чому не варто вчити дитину читати рано.

Відео: Як навчити дитину читати

Навчати дітей читання рано як на шість місяців, так і в 2-3 роки. Так, навчити дитину читати можна і для цього існують напрацьовані методики і Домана, і Зайцева. Але що потім?

Відео: Вчимо букви - Буква А. відео для дітей від 4-х років.

Отже, аргументи ПРОТИ раннього читання:

1. Навіщо дитині 2-3 років вміти читати? Відповідь проста: дитині це не треба! Це треба мамі чи татові, які «повісять собі орден» - «Ми навчили свою дитину читати в 2 роки», «Він у нас вундеркінд, він геній»! Набагато краще і корисніше батькам взяти книгу і прочитати її дитині в ролях, з інтонаціями. Це розвиває почуття, уяву дитини. Це створює атмосферу довіри, близькості, дитинства.2. Це зайва інформація для раннього віку. У світі є велика різноманітність того, що ПОВИНЕН дитина освоїти до 3 років, не включаючи букви і цифри. Це світ почуттів, світ фарб, запаху, тактильних і відчутних відчуттів. Йому важливіше освоїти своє тіло, вміти їм вправно керувати, навчитися мінімальним правилам взаємодії з оточуючими людьми. Дитина знайомиться зі світом природи: назвами птахів, звірів, риб, рослинним світом (квіти, трави, дерева, кущі), природними явищами і неживою природою. І як чудно дивитися на 3-х річну дитину, батьки якого з гордістю говорять: «Він у нас читає!», А малюк асоціальний, він не знає, як тримати ложку або у нього вже маса особистісних розладів: часті істерики, скутість і т . п.

Чому не варто вчити дитину буквах занадто рано

3. Мозок дитини не готовий сприймати знакову систему. До цього він дозріває до 6 років! Букви (слова) - це знаки. Нейропсихологи відзначають, що раннє навчання дитини читання та математики шкодить його нервовій системі. Вона швидко перевантажується і в результаті дитина ризикує отримати заїкання, нервові похитування з боку в бік (подивіться документальний фільм «Інститут Домана» - там яскраві приклади наслідків).4. Це шкодить природному розвитку мови! У дитини порушується природне сприйняття її, відповідно, страждає звуконаслідування, вимова. Як наслідок, письмова мова теж постраждає. 5. Це віддаляє батьків від природних потреб дитини: в ласці, в яскравих фарбах, грі уяви. Крім того, раннє навчання буквах гальмує природне розвиток дитини: Він починає бачити у всьому знаки. Він звертає увагу не на пташку, квіточку, собачку, а на вивіски. Тому, що це батьками заохочується в більшій мірі. Так ми обмежуємо малюка.6. Обмежене розвиток. Розвиваючи ліва півкуля головного мозку (воно відповідає за знакову систему), «обкрадає» праве: творча і емоційна сторони особистості дитини. Це музичний слух, почуття ритму, художні здібності, емоційна і вольова сфери. Наслідки можуть бути наступні: сенсорно-моторна інвалідність (дитина малорухомий, незграбний), дратівливість, агресивність, упертість і неуважність.

Думаю, цього достатньо для того, щоб не вчити дитину буквах занадто рано. Нехай у дитини буде дитинство!

З якого віку вчити дитину буквах? Нейропсихологи рекомендують з 6 років, щоб не перевантажувати мозок. Дитячі психологи пропонують починати з 5 років, щоб встигнути підготувати дитину до школи. І лише вам вирішувати, яким ви хочете виростити свого малюка.