Дитині два роки: розвиток і виховання малюка

Малюк на другому році життя продовжує активно пізнавати світ. Ні на секунду не зупиняють свій розвиток і важливі функції мозку малюка. Уважні батьки вже здатні розглянути в своїй дитині деякі риси характеру і особливості поведінки.

Відео: Ранній розвиток - Школа доктора Комаровського

У дитині швидкими темпами формується наочно-дієве мислення:

• Думки дворічки починають формуватися словесно.
• Відбувається впізнавання рідних людей, прояв різних емоцій при спілкуванні (симпатія, співчуття, радість). Поведінка все ще не стійке: періоди плачу і примх дуже швидко можуть змінитися сміхом і спокоєм.
• Пізнаються правила гри в більш складні ігри. Зведення будинків і башт з конструктора, складання малюнка з декількох дуже великих елементів пазла, кидки м`яча на вулиці та інші ігри стають частиною життя малюка.
• Копіюються руху дорослих, запам`ятовуються звичні ритуали (махання рукою на прощання, спроби самостійного чищення зубів, вміння пити і є).

На другому році життя малюк, на радість батьків, може вже довгий час грати на одному місці. Він із задоволенням буде розглядати багатофункціональні іграшки, які повинні бути різних кольорів і форм. Інтерактивні іграшки здатні розвинути у дитини просторове мислення, моторику рук.

Відео: Виховання: як впоратися з примхами, істериками. Криза 2х років.

Мама повинна потроху привчати дитину до самостійності. Не варто постійно бути поруч з малям, тому що в подальшому вам буде важко відлучитися навіть на короткий час. Тому варто в віці 2-2,5 років ненадовго залишати малюка. Спробуйте підглянути за малюком, чим він займатиметься в поодинці. Якщо малюк помітив відсутність мами і поводиться спокійно, значить, така дитина, зможе легко пережити адаптаційний період в дитячому саду.

Дитина двох років потихеньку починає освоювати рольові ігри. Навчіть дитину грати! Багато батьків думають, що, накупивши багато іграшок, вони впоралися зі своїми обов`язками. З дитиною треба займатися! Давайте дитині якомога більше інформації, але не перевантажуйте його. Розумова діяльність дворічки повинна чергуватися з фізичними вправами. Наприклад, ви довго розглядали книжки, тепер встаньте і пограйте в м`ячик. Малюк радий буде змінити рід діяльності. У такому віці педіатри рекомендують 10-15 хвилин розумових занять в день. Ніколи не змушуйте малюка вчитися! Це тільки може викликати у дитини апатичне ставлення до знань. Намагайтеся підносити матеріал тільки в ігровій формі.

Останнім часом на стінах дитячих кімнат можна побачити всілякі розвиваючі панно. Такі вироби забезпечуються різними застібками, деталями, блискавками, шнурками. Покажіть малюкові, як треба користуватися шнурівкою. На таких розвиваючих килимках зазвичай знаходяться елементи на липучках, за допомогою яких у малюка розвиваються пальці рук (це має велике значення в розвитку мови). Мамі під силу зробити панно самостійно, зробивши для дитини захоплюючу основу не тільки для ігор, але і пізнання світу.

У віці двох років дитина із задоволенням любить помалювати. Спочатку можуть використовуватися спеціальні фарби, які на папір наносять руками. Барвисті відбитки дитячих долоньок і пальчиків можуть стати основою святкової листівки рідним, незвичайної картини в кімнаті і просто спогадом в альбомі.

У житті дворічної дитини дуже багато цікавих занять: ліплення з пластиліну, малювання, читання з батьками, активні ігри на вулиці. Але з малюком, перш за все, повинні займатися батьки. Тільки в цьому випадку він зможе вирости гармонійно розвиненою особистістю, порадувати самостійними іграми і спокійним ставленням до навколишнього світу.