Як логопедическое вправа покращує пам`ять (приклади)

Як логопедическое вправа покращує пам`ять

Сьогодні для поліпшення пам`яті і здатності запам`ятовування інформації дитиною застосовуються різні способи впливу на мозок. При цьому останнім часом все частіше стали застосовуватися такий прийом як логопедическое вправи на поліпшення пам`яті. Такі вправи мають ряд переваг перед іншими способами поліпшення пам`яті, від чого стають досить популярними.

Їх переваги в тому, що проста ігрова форма і абсолютна нешкідливість регулярного застосування, сприяє застосовувати їх хоч кожен день, регулюючи навантаження на мозок людини. А якщо справа стосується дитини, немає нічого кращого подібної рівномірної регулярній стимулюючої роботи мозку діяльності.
Дані вправи в першу чергу спрямовані на розвиток уваги, запам`ятовування, сприйняття і відтворення отриманої інформації.
Давайте розглянемо найдієвіші логопедичні вправи, рекомендовані досвідченими лікарями логопедами для розвитку пам`яті дитини-школяра.

Як логопедическое вправа покращує пам`ять

"Де що?"

Що потрібно: Учневі пропонується знайти середину відрізка.
Посередині відрізка напиши букву Н, зліва від неї - склад ІК, праворуч - букву У, між буквами У і Н напиши склад ЧЄ.

«Знайти однакові букви»

Що потрібно: Необхідно показати учневі букви, розташовані на аркуші в хаотичному порядку. наприклад:
1) А, О, Е, І, Е, У, Я, Ь, N.
2) А, П, N, Ь, Н, К, О, Е, Т, С, Е, В.
1) Потрібно з`єднати тільки голосні літери.
2) Потрібно з`єднати червоним кольором тільки голосні, чорним - тільки приголосні.
відповідь: повинні залишитися Ь - м`який знак, N - «неправильна» буква І.

"УВАГА"

Серед літерного тексту вставлені слова. Необхідно знайти і підкреслити ці слова.
БСОЛНЦЕІТРАНВСТОЛРЮДЖИМЕТОКНОГГЩАТМАШІНАТТОРУРТРИСЬТИРЮРОЗАЕВНЦІДЖАРАНПОМИЛРКВТСУМКАДЧЕРБАЙКОТІПОВТОРЛВДДЧМОРЕНКСЛОВОАГМЬВДАРШКГШКРМТВЛВДВЬІТМ

Запам`ятовування на словесному матеріалі

Цю вправу можна практикувати для груп дітей, включаючи змагальну зацікавленість. За сигналом вчителя учні повинні подивитися на інформацію, що з`явилася картинку з довгими словами протягом 5 секунд. Вони фіксують поглядом чергу букв і записують їх на папері. Після чого пред`являють для перевірки. Так поліпшується зорова пам`ять, впливає на розвиток короткочасної пам`яті.

Розвиток фантазії та рахунки

необхідно скласти речення, що складаються з певної кількості букв. Наприклад, містять 5,6,7 і так далі букв.
Я бігу. 5 букв

Я пливу. 6 букв
Дай мені. 6 букв

Птах співає. 9 букв
Дим іде. 7 букв

І так далі, збільшуючи навантаження.

Складне, але ефективна вправа.

Учитель читає вголос який-небудь текст (пару пропозицій). При цьому саме читання супроводжується постійним постукуванням ручки по столу. Для учня необхідно розуміти те, що говорить вчитель і рахувати кількість постукувань, щоб надалі відтворити сенс тексту і відповісти, - скільки було стукотів.

Цікаве вправа на увагу «Хлоп-хлоп»

Учитель логопед говорити поспіль слова в повільному темпі, потроху збільшуючи швидкість мови. Учень повинен уважно слухати, щоб передбачити звук, на який закінчується слово і перед вимовою цього звуку грюкнути в долоні.
Починати слід з довгих слів, збільшуючи навантаження, все частіше застосовуючи короткі слова.
наприклад: верблюд, крокодил, собака, кішка, дорога, лисиця, жук.

При регулярному застосуванні дані прості логопедичні вправи добре покращують пам`ять дитини, що підтверджується багаторічним досвідом навчання дітей досвідченими професійними логопедами Росії.